Claudia Romano- Procedura operativa per la scheda analitica di un romanzo

LABORATORIO DI DIDATTICA DEL LICEO SCIENTIFICO “G.GALILEI” DI POTENZA

Modello di scheda di lettura di un romanzo

di Claudia Romano

 

Presentazione del romanzo

autore (con brevissime notizie biografiche)

titolo (in italiano e anche in lingua originale, se il testo è straniero; notare eventuali differenze nella traduzione)

data della prima pubblicazione

casa editrice

data dell’edizione letta

Trama

breve riassunto generale

elenco delle principali sequenze narrative

Tempo

epoca storica in cui è ambientata la vicenda

durata complessiva della vicenda

eventuali flash-back, anticipazioni, ellissi temporali

Spazio

descrizione e tipologia (reale, fantastico, simbolico …)

Personaggi

caratteri e ruoli: reali o immaginari, aspetto fisico, comportamento, protagonista, antagonista, aiutanti, personaggi secondari

Narratore

interno (protagonista o testimone) o esterno (con facoltà di giudizio o impersonale)

punto di vista del narratore

Tecniche narrative

uso del discorso diretto, indiretto o indiretto libero, del flusso di coscienza, del monologo interiore …

Lingua e stile

sintassi semplice/complessa, paratattica/ipotattica

lessico letterario, comune, popolare, dialettale …

stile essenziale, incisivo, elaborato, ampio, discorsivo …

Intenzioni  dello scrittore

politiche, religiose, di denuncia sociale, autobiografiche, di analisi interiore, di rappresentazione storica …

Osservazioni personali

segnala scene o passi del libro che hai trovato efficaci/ inefficaci, motivi per cui il libro ti è piaciuto/ non ti è piaciuto/ ti ha lasciato indifferente

scegli una o più citazioni che trovi significative in tutto il libro

LABORATORIO DI DIDATTICA DEL LICEO SCIENTIFICO

“G.GALILEI” DI POTENZA

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Categorie:W02- Didattica

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